/ Leistungen
Was braucht es, damit Ihre Trainings sozialer Kompetenzen wirklich nachhaltig etwas bewirken?
Gut durchdachte und begleitete Transferphasen, die nahtlos mit Ihren geplanten oder vorhandenen Trainingselementen verknüpft werden.
Damit sich Ihre Teilnehmer persönlich weiterentwickeln und tatsächlich Veränderungen anstoßen können benötigen sie über einen längeren Zeitraum hinweg immer wieder Impulse, die den Lernprozess in Schwung halten – etwa in Form dieser Umsetzungs-Reflexionsschleife:
Unsere Leistungen
Wir machen den Transfer-Check für Ihr Trainingsprogramm
Wir analysieren Ihr Trainingsprogramm mit dem speziellen Fokus auf der Transferförderung. Dazu sprechen wir mit aktuellen oder ehemaligen Teilnehmern, Vorgesetzten und anderen Beteiligten, werfen einen Blick auf den Ablauf und die Lernmedien – und entwickeln auf der Basis dessen konkrete Vorschläge, wie sich der Umsetzungserfolg Ihres Programms spürbar verbessern lässt.
Wir begleiten Teilnehmer beim Umsetzungs- und
Lernprozess im Arbeitsalltag
Nach Möglichkeit Hand in Hand mit den Vorgesetzten der Teilnehmer fordern wir aktiv immer wieder die Umsetzung und die Reflexion über gemachte Erfahrungen ein – z.B. durch telefonisches Transfercoaching oder per Email – und begleiten die Teilnehmer so auf deren individuellen Lernweg. So sorgen wir für die Impulse, die den Lernprozess in Schwung halten.
Wir planen und gestalten arbeitsbasierte Transferphasen
Wir planen den Ablauf Ihrer Transferphasen im Detail und entwickeln geeignete Lernmedien. Die Kernfrage ist dabei: Wie und durch wen wird die Umsetzungs-Reflexionsschleife im Arbeitsalltag immer wieder angestoßen? Dazu setzen wir auf einen optimalen Mix aus arbeitsbasierten Lernmethoden („Training on-the-job“), die anfangs professionell begleitet und angestoßen werden. Unser Motto dabei: So viel wie nötig, so wenig wie möglich Betreuungsaufwand.
Wir entwerfen schlüssige Lernarchitekturen
Wir konzipieren ein schlüssiges Gesamtkonzept für Ihr Training – auf der Basis dessen, was Sie damit erreichen wollen, welche Trainingselemente vorhanden sind und welche Ressourcen zur Verfügung stehen. Wichtig dabei: Der Lernprozess ist „aus einem Guß“ und alle Beteiligten ziehen gemeinsam an einem Strang. Für die Durchführung der Präsenzphasen arbeiten wir mit geeigneten Kooperationspartnern zusammen.